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IBMYP數學課程強化輔導

學習數學不應僅是簡單地學習公式或規則。學生們不應認為所有的數學答案都能夠從書本中找到,而是應該積極地參與對各種概念和關系的探究。從這一觀點來看,數學是一門生機勃勃

課程介紹

  學習數學不應僅是簡單地學習公式或規則。學生們不應認為所有的數學答案都能夠從書本中找到,而是應該積極地參與對各種概念和關系的探究。從這一觀點來看,數學是一門生機勃勃的學科,充滿了探索的興奮和發現的回報。與此同時,新知識可以被應用于其它情形,為學生開啟更多的大門。中學項目數學課程推動探究和應用,幫助學生發展解決問題的技巧,這些技巧超越學科界限,并可以用于學校之外的世界。
 
  中學項目的數學課程應針對學生的需要,尋求激起和促進他們學習數學原理的求知欲。學生應看到數學對其生活如何有用和息息相關的真實案例,要鼓勵他們把數學應用于新的情形。數學為學習科學、工程和技術打下基礎。然而,數學在藝術中的作用也是顯而易見的,并且在經濟學、社會科學和語言結構等領域發揮越來越重要的作用。鼓勵中學項目學生利用信息與通訊技術工具來介紹信息,探索和模擬各種情形,并為各種問題找到解決辦法。這些技能對于廣泛的領域都是有用的。中學項目數學課旨在培養所有學生的知識、理解和智能,為進一步學習數學課程打好基礎,同時也使那些即將在學習、工作和日常生活中運用數學的學生做好準備。

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